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    2019-2020學年秋季學期期初教學檢查通報

    來源:質量管理處 作者:質量管理處 發布時間:2019-10-14 17:08:52 瀏覽次數: 字號:


    為保證新學期教學秩序的正常運行,及時了解和掌握教學情況,加強教學質量監控,提高教學質量,質量管理處于2019-2020學年秋季學期第4周對我院的9個教學部門開展期初教學質量檢查。本次教學檢查采取“先自查后抽查”、“先交流后查閱”的形式進行。各教學部門在督導組進行教學檢查前均能積極進行自查,并按要求填寫《期初教學自查記錄表》,檢查過程中各督導小組首先聽取各教學部門相關負責人介紹期初教學運行的整體情況,然后結合介紹的情況對教師授課計劃、實訓計劃、學生頂崗實習管理情況、新開課或開新課教師的說課情況、教學材料準備情況、教研活動計劃、二級督導組工作計劃、教學管理新舉措、教師教學任務安排等方面分別進行了解,并查閱相關教學資料?,F就本次檢查情況通報如下:

    一、各二級教學部門教學質量檢查情況

    1.教師授課計劃、課程實驗實訓計劃撰寫

    各教學部門均能夠按照要求認真撰寫授課計劃、課程實驗實訓計劃,計劃安排合理、環節齊全、內容詳實,填寫格式規范且審核手續齊全。

    2.學生專業綜合實訓(跟崗實習、頂崗實習)管理情況

    各教學部門均有具體的頂崗實習計劃或較為完善的頂崗實習管理方案。根據學校頂崗實習總體要求,合理安排本學院的頂崗實習工作,并在實習前對學生進行培訓,安排指導老師和輔導員利用“工學云”平臺、微信、QQ等多種方式,加強實習期間的過程管理,確保學生實習期間的安全和實習目標的達成。

    3.新開課、開新課教師說課或試講

    新開課和開新課的教師提前進行說課或試講已經成為各教學部門的一項常規工作,各教學部門都在開學期初或上學期期末組織說課,說課記錄及說課評價等資料較為齊備。文化旅游學院、馬克思主義學院、生態環境工程學院根據新教師實際情況,安排教學經驗豐富的老教師進行針對性指導。

    4.教材準備、實驗實訓準備

    各二級教學部門教材、實驗實訓課所需設備及耗材均已到位且能滿足教學需求。

    5.教案編寫

    總體而言,教師上課都備有電子版或紙質版教案,各教學部門均對本部門上學期的教案進行了整理歸檔。督導組對各教學部門提供的副教授及以上、講師、助教的教案分別進行詳查,教案編寫較為規范、完整,內容較為詳盡。

    6.教研活動計劃

    各教學部門教研室均能根據學校教務處指導性意見,結合具體情況編制較為詳細的教研活動計劃。

    7.二級督導工作

    從各教學部門提供的教學督導工作計劃來看,均對督導工作做了詳細的安排,有聽課安排、巡課安排、1對1傳幫帶安排等計劃,有明確的目標,計劃內容比較具體和詳實。

    8.教學、教學管理或二級督導工作新舉措

    多數教學部門在教學、教學管理或二級督導工作中有新舉措。馬克思主義學院著力開展“人人有示范、堂堂有精品、門門有金課、課課有名師”的思政課堂建設新局面;通識教育中心推動“思政課程”向“課程思政”立體化育人轉型;經濟管理學院強化對教師的培養與指導,引進企業專家參與二級督導工作;信息工程學院在期初、期中、期末安排各專業負責人和教研室進行巡課檢查,加大校企融合師資培訓力度;文化旅游學院針對多校區辦學實際情況,擬制定分校區辦學實施方案,建立學業銜接機制,同時,積極協調企業安排專業教師到學院開展教學工作;生態環境工程學院加強對學生信息員的業務能力培訓,形成教學信息反饋閉環模式。

    二、進一步加強或改進教學的建議

    通過期初教學檢查,部分教學部門不同程度地存在教案格式不統一,教案中教學重點、難點完全一致,新開課或開新課教師的說課或試講檔案不夠完善等問題,結合新時代高等職業教育發展、“三教”改革、教師教學能力提升等新要求,提出如下建議

    1.建議教務實訓處進一步修改完善有關教案的管理辦法,進一步明確教案編寫的規范性要求,并通過組織青年教師教案編寫比賽等相關活動,提高教師教學設計能力。

    2.建議聚焦1 + X證書、“三教”改革、課程思政等,進一步加強教師教學專業化培訓。

    3.建議各教學部門加大對課程標準、學情分析、教學重點、教學難點、課程思政元素、教學反思與改進等一系列課堂教學設計與實施的要素展開教學研討與研究,進一步提升課堂教學的有效性,促進學生成長與進步。

     

     

     

     

     

     

     

     

    終審:宣傳部
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